HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG ANEMIA DENGAN STATUS ANEMIA PADA ANAK JALANAN DI KOTA MEDAN

CAHYATI, ALVIRA DWI (2023) HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG ANEMIA DENGAN STATUS ANEMIA PADA ANAK JALANAN DI KOTA MEDAN. Diploma thesis, POLTEKKES KEMENKES MEDAN.

[thumbnail of KTI Dwi Cahyati]
Preview
Text (KTI Dwi Cahyati)
ALVIRA DWI CAHYATI.pdf - Published Version

Download (2MB) | Preview

Abstract

Masalah gizi yang sering dialami anak jalanan adalah gizi kurang, pendek, kurus, IMT yang rendah, dan paling utama yaitu anemia. Penyebab masalah kesehatan ini adalah mereka lebih lama tinggal di jalanan dibandingkan dirumah yang kemungkinan tempat tinggal nya menyebabkan mereka menderita penyakit infeksi. Ada juga beberapa penyebab yang mempengaruhi terjadinya anemia salah satunya adalah pengetahuan tentang anemia.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang anemia dengan status anemia pada anak jalanan di kota Medan.
Penelitian ini bersifat Observasional dengan rancangan penelitian cross sectional. Dalam penelitian yang dijadikan sampel adalah semua anak jalanan yang ada di simpang lampu merah Aksara, Pringgan, Petisah dan Marindal. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji chi-square. Data yang dikumpulkan adalah data pengetahuan dan data status anemia, data pengetahuan dikumpulkan dengan kuesioner, status anemia diperoleh dengan metode digital test.
Hasil penelitian ini menjelaskan sampel yang pengetahuannya kurang cenderung mengalami anemia. Hasil uji statistic diperoleh p<0.05 yang artinya ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan anak jalanan dengan kejadian anemia pada anak jalanan di kota Medan.

Kata kunci : Pengetahuan, Anemia, Anak jalanan

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: R Medicine > R Medicine (General)
Divisions: Jurusan/Prodi Gizi Kemenkes Poltekkes Medan > KTI Mahasiswa Jurusan D3 Gizi
Depositing User: Herly Nainggolan Nainggolan
Date Deposited: 21 Aug 2026 06:19
Last Modified: 21 Aug 2026 06:19
URI: https://repository.poltekkes-medan.ac.id/id/eprint/7128

Actions (login required)

View Item
View Item