EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD TENTANG PEDOMAN UMUM GIZI SEIMBANG TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SD NEGERI 104214 KEDAI DURIAN KECAMATAN DELI TUA

Gizi seimbang merupakan susunan makanan sehari-hari yang
mengandung zat gizi dalam jenis dan jumlah yang sesuai dengan kebutuhan tubuh, yaitu jenis kelamin, umur, dan status kesehatan. Pada umumnya masalah gizi seimbang pada anak sekolah adalah akibat dari kurangnya pengetahuan. Pengetahuan dapat diperoleh dengan berbagai cara, seperti mengikuti pendidikan, pelatihan, seminar atau membaca.
Media flashcard merupakan media menarik yang menyajikan animasi kartun dengan deskripsi yang tidak terlalu banyak, cocok untuk anak-anak yang lebih tertarik untuk belajar dengan media yang berwarna, bergambar, dan simpel.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas
penggunaan media flashcard terhadap perubahan pengetahuan dan sikap siswa SD Negeri 104214 Kedai Durian Kecamatan Deli Tua dalam memahami Pedoman Umum Gizi Seimbang (PUGS).
Jenis penelitian ini adalah quasi experiment pre – post test dengan media yang digunakan adalah flashcard. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 104214 Kedai Durian pada bulan Mei 2023. Sampel terdiri dari 51 orang siswa, menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap rata-rata skor pengetahuan dan sikap siswa sebelum dan sesudah intervensi gizi seimbang dengan media flashcard yang ditandai dengan nilai p-value 0,000. Pemberian intervensi tentang gizi seimbang melalui media flashcard dapat meningkatkan nilai pengetahuan
dan sikap siswa. Diharapkan pihak sekolah dapat memanfaatkan media flashcard sebagai salah satu media alternatif dalam proses pembelajaran di sekolah khusunya mengenai gizi seimbang.
Kata Kunci : flashcard, gizi seimbang, pengetahuan, sikap.