Hubungan Pemberian Gadget untuk Penangangan Anak Balita Terhadap Keterlambatan Bicara di TK RA Ismailiyah Kel. Siumbut-umbut Kec. Kisaran Timur Kab. Asahan Tahun 2026

Penggunaan gadget pada anak balita semakin meningkat dan sering dimanfaatkan sebagai alat penenang saat anak rewel, yang berpotensi mengurangi interaksi verbal dan memengaruhi perkembangan bicara anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemberian gadget sebagai penenang dengan keterlambatan bicara pada anak balita di TK RA Islamiyah Siumbut-Umbut Tahun 2026. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan pendekatan survei. Sampel berjumlah 54 anak usia 24–60 bulan yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner penggunaan gadget dan penilaian perkembangan bicara menggunakan KPSP. Analisis data dilakukan menggunakan uji Fisher’s Exact Test dengan tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil menunjukkan bahwa 66,7% anak diberikan gadget sebagai penenang dan 59,3% mengalami keterlambatan bicara. Analisis bivariat menunjukkan adanya hubungan signifikan antara pemberian gadget sebagai penenang dengan keterlambatan bicara (p < 0,05). Disimpulkan bahwa pemberian gadget sebagai penenang berhubungan dengan keterlambatan bicara. Orang tua disarankan untuk mendampingin saat anak balita menggunakan gadget, membatasi penggunaan gadget serta tidak memberikan gadget sama sekali