Penggunaan Metode StoryTelling Terhadap Pengetahuan Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Siswa-Siswi Kelas V SD Negeri 060811 Medan Area

Untuk mewujudkan derajat kesehatan yang optimal bagi
masyarakat, diselenggarakan upaya kesehatan dengan pendekatan pemeliharaan melalui penyuluhan kesehatan gigi dan mulut menggunakan metode storytelling yang dilakukan secara menyeluruh, terpadu dan berkesinambungan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Timbulnya masalah gigi dan mulut salah satunya adalah faktor perilaku atau sikap mengabaikan
kebersihan kesehatan gigi dan mulut. Masalah tersebut dilandasi oleh kurangnya pengetahuan akan pentingnya pemeliharaan gigi dan mulut.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode survey dimana penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan storytelling terhadap pengetahuan pemeliharaan kesehatan
gigi dan mulut pada siswa-siswi di SD Negeri 060811 Medan Area dengan jumlah sampel 30 orang. Dari hasil penelitian, pengetahuan siswa sebelum dilakukan penyuluhan sudah baik namun meningkat setelah dilakukan penyuluhan dengan menggunakan metode storytelling dimana pengetahuan siswa
sebelum dilakukan penyuluhan dengan metode storytelling terdapat dengan kategori baik hanya 22 Orang (73%), sedang 8 orang (27%) dan buruk tidak ada (0%). Setelah dilakukan penyuluhan dengan metode storytelling terdapat siswa dengan kategori baik mencapai 26 orang (86%), sedang 4 orang (14%) dan buruk tidak ada (0%). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan siswa-siswi tentang pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut sesudah dilakukan penyuluhan dengan metode storytelling meningkat sebesar 13% dari 73% menjadi 86%.
Kata kunci : Pengetahuan, storytelling
Daftar Bacaan : 21 (2018-2022)