HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TERHADAP TINDAKAN PENGELOLAAN SAMPAH DI SMP SETIA BUDI ABADI PERBAUNGAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN 2026

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TERHADAP TINDAKAN PENGELOLAAN SAMPAH DI SMP SETIA BUDI ABADI PERBAUNGAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN 2026 Mutia Salwa, Erba Kalto Manik, SKM, M.Sc, Restu auliani, ST, M.Si, Deli Syaputri, SKM, M.Kes (Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Medan) Email : mutiasalwa917@gmail.com Pengelolaan sampah di lingkungan sekolah merupakan bagian penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang bersih, sehat, dan kondusif. Penumpukan sampah yang tidak dikelola dengan baik berpotensi menimbulkan gangguan kesehatan serta pencemaran lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan pengetahuan dan sikap siswa terhadap tindakan pengelolaan sampah di SMP Setia Budi Abadi Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai Tahun 2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif analitik observasional dengan desain cross-sectional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMP Setia Budi Abadi Perbaungan yang berjumlah 180 siswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik stratified random sampling berdasarkan jenjang kelas (7, 8, dan 9) dengan rumus Slovin (tingkat kesalahan 10%), sehingga diperoleh 64 responden. Data primer diperoleh melalui kuesioner terstruktur dan observasi langsung. Analisis data meliputi analisis univariat serta analisis bivariat menggunakan uji statistik Chi-Square pada tingkat kepercayaan 95% (P-Value = 0,05). . Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan siswa dengan tindakan pengelolaan sampah (p-value = 0,99 > 0,05). Sebaliknya, terdapat hubungan yang signifikan antara sikap siswa dengan tindakan pengelolaan sampah (p-value = 0,05). Pengetahuan yang tinggi tidak secara langsung menentukan tindakan nyata siswa dalam mengelola sampah, melainkan dipengaruhi oleh faktor-faktor pendukung lainnya seperti kebiasaan, pengawasan, dan fasilitas. Namun, sikap positif berhubungan erat dengan pembentukan tindakan pengelolaan sampah yang baik. Pihak sekolah disarankan untuk mengoptimalkan sarana dan prasarana pengelolaan sampah seperti tempat sampah terpilah serta memperkuat pembiasaan, pengawasan, dan edukasi praktis secara berkelanjutan agar sikap positif siswa dapat diwujudkan dalam tindakan nyata sehari-hari.
Kata Kunci: Pengetahuan, Sikap, Tindakan Pengelolaan Sampah, Siswa SMP.