Penerapan Pendidikan Kesehatan Gigi Dan Mulut Melalui Media Audio Visual Pada Anak Dengan Gangguan Defisit Pengetahuan Di UPTD SD Ononamolo 1 Lot Kecamatan Gunungsitoli XSelatan Kota Gunungsitoli

ABSTRAK
PENERAPAN PENDIDIKAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT
MELALUI MEDIA VIDEO AUDIO VISUAL PADA ANAK
DENGAN GANGGUAN DEFISIT PENGETAHUAN DI UPTD
SD ONONAMOLO 1 LOT KECAMATAN
GUNUNGSITOLI SELATAN
KOTA GUNUNGSITOLI
Ikhlas Hidayat Siregar, Wahyu Ningsih Lase, Lismawati Pertiwi Waruwu
Politeknik Kesehatan Kemenkes Medan
ikhlassiregarsiregar@gmail.com
Latar Belakang: Defisit pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut masih
menjadi masalah pada anak usia sekolah dasar. Kurangnya pengetahuan mengenai
cara menjaga kesehatan gigi dan mulut dapat menyebabkan perilaku yang tidak
tepat, seperti tidak menyikat gigi sebelum tidur dan sering mengonsumsi makanan
serta minuman manis yang meningkatkan risiko kerusakan gigi. Salah satu upaya
meningkatkan pengetahuan anak adalah melalui pendidikan kesehatan
menggunakan media video audiovisual.
Tujuan: Menggambarkan penerapan pendidikan kesehatan tentang kesehatan
gigi dan mulut melalui media video audiovisual pada anak sekolah dasar dengan
gangguan defisit pengetahuan di UPTD SD Negeri 070986 Ononamolo 1 Lot
Kecamatan Gunungsitoli Selatan Kota Gunungsitoli.
Metode: Penelitian menggunakan desain studi kasus deskriptif terhadap dua
responden anak sekolah dasar yang mengalami defisit pengetahuan tentang
kesehatan gigi dan mulut. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan
kuesioner. Intervensi berupa pendidikan kesehatan menggunakan media video
audiovisual selama 1×24 jam.
Hasil: Sebelum intervensi, kedua responden memiliki tingkat pengetahuan
kategori kurang dengan nilai masing-masing 40%. Responden belum memahami
manfaat menjaga kesehatan gigi dan mulut, waktu menyikat gigi yang benar, serta
masih memiliki kebiasaan mengonsumsi makanan dan minuman manis. Setelah
diberikan pendidikan kesehatan melalui media video audiovisual selama 1×24
jam, tingkat pengetahuan kedua responden meningkat menjadi 100%. Responden
mampu menjelaskan pengertian, manfaat menjaga kesehatan gigi dan mulut, serta
waktu menyikat gigi yang benar.
Kesimpulan: Pendidikan kesehatan menggunakan media video audiovisual
efektif meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah
dasar dengan defisit pengetahuan. Media audiovisual dapat digunakan sebagai
metode edukasi kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan dan membentuk
perilaku hidup sehat pada anak sekolah dasar.
Kata Kunci
: kesehatan gigi mulut, pendidikan kesehatan, video audio visual
Defisit pengetahuan, anak sekolah dasar.
Daftar Bacaan : 50 (2017–2025).