Pengaruh Pemberian Edukasi Keamanan Digital Terhadap Sikap Remaja Putri dalam Mengantisipasi Pelecehan Virtual di MTSN 3 Medan Tahun 2026

Latar belakang, tujuan penelitian: Pelecehan virtual merupakan salah satu bentuk kekerasan berbasis digital yang semakin meningkat seiring berkembangnya teknologi informasi dan tingginya penggunaan media sosial pada remaja. Remaja putri menjadi kelompok yang rentan mengalami pelecehan virtual karena masih membutuhkan peningkatan pemahaman mengenai keamanan digital serta kemampuan dalam membentuk sikap preventif dalam menghadapi risiko di ruang digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi keamanan digital terhadap sikap remaja putri dalam mengantisipasi pelecehan virtual di MTsN 3 Medan Tahun 2026.
Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment menggunakan desain one group pretest - posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswi kelas VIII MTsN 3 Medan sebanyak 126 orang dengan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan Kuesioner Sikap Antisipasi Pelecehan Virtual (KSAPV) yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,940. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat. Uji normalitas dilakukan menggunakan Shapiro-Wilk, dan hasil menunjukkan data tidak memenuhi asumsi distribusi normal sehingga analisis bivariat dilakukan menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan tingkat kemaknaan α = 0,05.
Hasil: Nilai rata-rata skor sikap sebelum diberikan edukasi keamanan digital sebesar 89,63 dengan median 91,00, kemudian meningkat menjadi 112,18 dengan median 112,50 setelah diberikan edukasi. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai p-value <0,001 (p<0,05), sehingga terdapat pengaruh yang signifikan pemberian edukasi keamanan digital terhadap sikap remaja putri dalam mengantisipasi pelecehan virtual.
Kesimpulan/Saran: Pemberian edukasi keamanan digital berpengaruh signifikan terhadap peningkatan sikap remaja putri dalam mengantisipasi pelecehan virtual di MTsN 3 Medan Tahun 2026. Edukasi keamanan digital dapat digunakan sebagai salah satu upaya pembelajaran untuk meningkatkan literasi keamanan digital dan membentuk sikap preventif remaja terhadap pelecehan virtual. Disarankan agar sekolah bekerja sama dengan tenaga kesehatan untuk memberikan edukasi keamanan digital secara berkala kepada remaja.