GAMBARAN PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE CETAK DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI PADA SISWA/I KELAS V SDN 068003 KAYU MANIS KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN

Kesehatan gigi dan mulut merupakan masalah yang umum terjadi
kepada anak usia sekolah. Hal ini disebabkan kurangnya pemahaman dan pengetahuan anak tentang kesehatan gigi dan mulut. Dalam penelitian ini pengembangan penggunaan media puzzle cetak dalam pembelajaran merupakan salah satu pola pendidikan yang modern. Peserta didik akan semakin bersemangat belajar karena tidak terjadi monoton atau
membosankan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode survey yang bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan media puzzle cetak dengan tingkat pengetahuan menyikat gigi siswa/i SDN 068003 Kayu Manis Kecamatan Medan Tuntungan , dengan jumlah
sampel sebanyak 33 orang. Tingkat pengetahuan sebelum penggunaan media puzzle cetak tentang menyikat gigi adalah berpengetahuan baik 15 orang (45,45%), berpengetahuan sedang 16 orang (48,48%) dan berpengetahuan buruk 2 orang (6,06%), setelah penggunaan media puzzle cetak tentang menyikat
gigi maka siswa/i dengan kriteria pengetahuan baik menjadi 28 orang (84,84%) berpengetahuan sedang 5 orang (15,15%) dan berpengetahuan buruk tidak ada. Oleh karena itu, penggunaan permainan puzzle dalam pendekatan pendidikan anak usia dini sangat dianjurkan sebagai salah satu langkah untuk meningkatkan aspek kognitif anak.
Kesimpulan dari penelitian diperoleh peningkatan pengetahuan
tentang cara menyikat gigi setelah penggunaan media puzzle cetak. Dengan ini, kerjasama dengan tenaga kesehatan gigi dan mulut bersama pihak sekolah dapat memberikan penyuluhan secara menyeluruh dengan penggunaan media puzzle cetak kepada siswa/I dalam meningkatkan pengetahuan dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut.
Kata Kunci : Media Puzzle, Pengetahuan menyikat gigi