PERBANDINGAN PERSEPSI ANTARA MAHASISWA JURUSAN FARMASI DAN TLM POLTEKKES KEMENKES MEDAN TENTANG INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) DAN INTERPROFESSIONAL COLLABORATION (IPC)

Interprofessional Education (IPE) merupakan suatu proses sekelompok
mahasiswa atau profesi kesehatan yang memiliki perbedaan latar belakang profesi
melakukan pembelajaran bersama dalam periode tertentu. Praktik kolaborasi yang
baik di antara profesi rumpun ilmu kesehatan dikenal dengan Interprofessional
Collaboration (IPC). Tujuan penelitian ini untuk membandingkan Persepsi Antara
Mahasiswa Jurusan Farmasi dengan Jurusan Teknologi Laboratorium Medis
(TLM) Poltekkes Kemenkes Medan tentang Interprofessional Education (IPE) dan
Interprofessional Collaboration (IPC).
Metode penelitian ini menggunakan survei deskriptif pengambilan sampel
dengan cara simple random sampling. Populasi dan sampel pada penelitian
adalah Mahasiswa Jurusan Farmasi dan Jurusan Teknologi Laboratorium Medis
(TLM) stambuk 2019 sebanyak 180 orang.
Hasil penelitian menunjukkan uji t dengan tingkat Kepercayaan 95%
(p=0,05) hasil diperoleh nilai (p=0,247) dan tingkat persepsi Jurusan Farmasi
dengan kategori baik 75 responden (83.3%) cukup baik 15 responden (16.7%) dan
Jurusan Teknologi Laboratorium Medis (TLM) Poltekkes Kemenkes Medan
dengan kategori baik 75 responden (83.3%) cukup baik 15 responden (16.7%).
Kesimpulan dari penelitian ini adalah persepsi pada mahasiswa jurusan
Farmasi dan Teknologi Laboratorium Medis (TLM) tentang Interprofessional
Education (IPE) dan Interprofessional Collaboration (IPC) tidak ada perbedaan
dan persepsi mahasiswa jurusan farmasi masuk kategori baik dengan persen
82,76% sedangkan persepsi mahasiswa jurusan Teknologi Laboratorium Medis
(TLM) masuk kategori baik dengan persen 86,59%.
Kata kunci : IPE dan IPC, Mahasiswa, Persepsi
Daftar bacaan : 18 (2004-2021)