Gambaran Pemanfaatan Media Diorama terhadap Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Siswa/I Kelas IV SD Swasta Jaya Pancur Batu

Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang sangat berpengaruh dalam mendukung perilaku guna menjaga kesehatan gigi dan mulut. Media pembelajaran juga sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dimana sebagai sarana untuk
meningkatkan kegiatan proses belajar mengajar. Salah satu media pembelajaran yang efektif adalah media diorama. Media diorama adalah sebuah pemandangan tiga dimensi mini bertujuan untuk menggambarkan pemandangan sebenarnya.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif dengan metode survei, dengan tujuan untuk mengetahui gambaran pemanfaatan media diorama terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa/i Kelas IV SD Swasta Jaya Pancur Batu dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengetahuan siswa/i tentang kesehatan gigi dan mulut sebelum dilakukan penyuluhan dengan media diorama terdapat 12 responden (40%) memiliki pengetahuan baik, 16 responden (53%) memiliki pengetahuan sedang, 2 responden (7%) memiliki pengetahuan buruk. Tingkat pengetahuan sesudah dilakukan penyuluhan
dengan media diorama dengan kriteria baik 30 responden (100%), tidak ada pengetahuan sedang dan pengetahuan buruk.
Penyuluhan dengan media diorama dapat meningkatkan
pengetahuan siswa/i tentang cara menyikat gigi, makan makanan yang menyehatkan gigi, mengurangi makanan manis dan lengket dan kontrolatau periksa ke dokter gigi.
Kata kunci : Pengetahuan, Kesehatan Gigi dan Mulut, Media Diorama
Daftar bacaan : 21 (2010-2019)