Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Video Animasi Terhadap Perilaku Kebersihan diri Anak Usia Sekolah di SD Negeri 060971 Kec. Medan Tuntungan

Perilaku kebersihan diri penting untuk mencegah penyakit pada anak usia
sekolah. Di Indonesia, prevalensi personal hygiene buruk mencapai 60–80%
dengan kematian 24% pada usia 9–12 tahun. WHO mencatat 1,7 miliar kasus diare
per tahun pada anak, menyebabkan 443.832 kematian <5 tahun dan 50.851
kematian pada usia 9 tahun. Di Medan, 28% anak usia 5–9 tahun mengalami
masalah gigi dan mulut.
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan
menggunakan media video animasi terhadap perilaku kebersihan diri anak usia
sekolah di SD Negeri 060971 Kecamatan Medan Tuntungan. Video animasi dipilih
karena menarik, mudah dipahami dan meningkatkan motivasi belajar melalui
visual interaktif.
Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperiment one group pre-test post-test
dengan populasi mencakup seluruh siswa kelas III berjumlah 48 orang yang
seluruhnya dijadikan sampel dengan teknik total sampling. Instrumen penelitian
berupa lembar observasi perilaku kebersihan diri dengan 14 indikator. Prosedur
meliputi pre-test pemberian pendidikan kesehatan melalui video animasi dan post
test. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test. Terdapat
peningkatan signifikan perilaku kebersihan diri setelah intervensi (p-value = 0,000
< 0,05), sehingga Ha diterima.
Pendidikan kesehatan melalui video animasi efektif meningkatkan perilaku
kebersihan diri anak, serta dapat menjadi media edukasi yang menarik dan
memotivasi anak untuk hidup bersih.
Sekolah disarankan rutin memberi pendidikan kesehatan dengan media
video animasi dan melengkapi fasilitas kebersihan agar siswa termotivasi dan
terbiasa hidup bersih. Guru dan orang tua perlu membimbing anak agar manfaat
edukasi berkelanjutan. Peneliti selanjutnya dapat menambah kelompok kontrol dan
variabel lain untuk hasil lebih bermanfaat.
Kata Kunci : Perilaku kebersihan diri, pendidikan kesehatan, video animasi, anak
usia sekolah.